Использование Су-Джок терапии в образовательном процессе

  В настоящее время нетрадиционные формы и средства работы с деть-ми привлекают всё большее внимание. Одной из нетрадиционных логопедических технологий является Су – Джок терапия. Метод Су-Джок - это ультрасовременное направление акупунктуры, объединяющее древние знания медицины Востока и последние достижения европейской медицины.
  Создатель метода Су-Джок - южнокорейский профессор Пак Чжэ Ву. В основе его метода лежит система соответствия, или подобия, кистей и стоп всему организму в целом. По мнению самого автора, кисти и стопы являют-ся "пультами дистанционного управления" здоровьем человека.
 Техника Су-Джок практически не имеет противопоказаний по отношению к детскому организму основных групп здоровья.
  Су-Джок терапия – это высокоэффективный, универсальный, доступ-ный и безопасный метод развития одновременно и мелкой моторики, и двигательной активности, и речи дошкольников. Применение Су-Джок - массажеров способствует созданию функциональной базы для перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для опти-мальной речевой работы с ребенком, повышает умственную работоспособность детей.
  Упражнения с использованием техники Су-Джок обогащают знания ребенка о собственном теле, развивают тактильную чувствительность, мел-кую моторику пальцев рук, опосредованно стимулируют речевые области в коре головного мозга, а также способствуют общему укреплению организма и повышению потенциального энергетического уровня ребенка. Кроме того, они помогают разнообразить занятия и повысить интерес, способствуют со-зданию благоприятного психофизиологического комфорта для детей во время занятия.
  Актуальность использования Су – Джок терапии в корекционно–развивающем процессе у дошкольников с речевыми нарушениями состоит в том, что для детей с речевыми нарушениями характерна быстрая утомляемость и потеря интереса к обучению. Использование массажера Су-джок вызывает интерес и помогает решить эту проблему. Детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на мелкую моторику пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.

 

«Как отвечать на вопросы детей?»

Умение тол­ково ответить

на вопрос ребенка

 - большое искусство.

А.М.Горький

   Опираясь на данные, которыми располагает современная наука, педагог может по­ложительно воздействовать своими ответами на умствен­ное развитие дошкольников.
     В основе многих детских вопросов лежит познавательный мотив.
   Дети задают их в силу своей любознательности, когда испытывают недостаток знаний, стремятся их пополнить, уточнить, приобрести новые.
   Источником  познавательных вопросов является разнообразный опыт ребенка. Вопросы возникают у него при непосредственном ознакомлении с какими – либо предметами и явлениями, в общении  со взрослыми и сверстниками, иногда являются результатом собственных рассуждений.
    На протяжении дошкольного возраста детские вопросы изменяются и по форме. Малышей интересует название предметов, их свойства, качества. Они задают вопросы в форме Где? Кто? Что? Какой? Когда?
  Дети среднего дошкольного возраста свойственна активная мыслительная переработка впечатлений об окружающем мире.
Вопросы усложняются и выражаются в форме Зачем? Почему?
В старшем дошкольном возрасте типичным является последовательность вопросов, о каком – либо предмете или явлении.
 Наибольшее количество вопросов задают дети в пятилетнем возрасте.
Умение ответить на вопрос ребенка - большое искусство. Овладеть таким искусством - посильная задача для родителей и педагогов.
Интересный факт,  дошкольник задает вопросы не каждому взрослому, а лишь тому, кто завоевал его доверие.
Отвечая на вопросы ребенка, нужно:

• Понять, чем вызвано его любопытство в данный момент, что подтолкнуло дошкольника спросить именно сейчас о том или ином явлении, событии. 
• Общаться с ребенком по душам, на «философские» темы лучше всего в подходящей обстановке, установив доверительный контакт. Беседуйте, глядя малышу в глаза. Не стоит «давить авторитетом» и сыпать истинами свысока. 
• Ребенку нельзя врать. Это абсолютная истина, правило без исключений. 
• Детям всегда нужно стараться отвечать: 
• честно, бережно сохраняя факты; 
• коротко, без длинных объяснений и разглагольствований; 
• увлеченно, делясь своим интересом к предмету обсуждения и любознательностью вообще.

 «Как сделать прогулку с детьми осенью содержательной и полезной»
  Осень переходный сезон, в это время природа очень быстро меняется. Сначала появляются яркие краски, потом листва с деревьев опадает, и они становятся серыми и унылыми. Температура воздуха понижается, и ребенок понимает, что на улице с каждым днем становится все холоднее. Одежда становится объемной, тяжелой и не очень удобной. Но именно в это время года легко привлечь внимание детей к природе, заинтересовать их и показать, как устроена жизнь.
  ▪ «Гербарий» Одно из интереснейших занятий в это время года — сборка гербария.
 ▪ «Волшебная природа». Выберите солнечный день и отправляйтесь на прогулку в парк или лесок. Это занятие заключается в том, чтобы просто гулять, наблюдая, прислушиваясь к звукам вокруг: к шуршанию листвы под ногами, щебетанию птиц. Ищите, находите красивые листья, шишечки и веточки. Устройте соревнование, кто из вас громче зашуршит листвой, кто найдет самый большой лист, кто найдет самый красный лист и т. д.
Наблюдение
Наблюдайте за природой, например, что делают осенью птицы. Понаблюдайте за насекомыми. Обратите внимание ребенка на деревья, на смену их наряда. Поищите шиповник, он можете еще цвести, хотя накустах давно созрели ягоды. Дайте понюхать ребенку этот цветок, запах запомнится ребенку и оставит приятное впечатление.
Вспомните во время прогулки об осенних признаках, и, может быть, вы увидите летающую паутинку или много ягод рябины на деревьях.
Приметы осени
■  Много рябины уродилось — значит, осень дождливая будет, а зима морозная.
■  Высоко птицы перелетные летят — холода уже близко.
■  Если листва с деревьев опала очень быстро, то зима будет холодной.
■  Листва с берез опадает неравномерно — долго снега не будет.
■  Кошка мордочку прячет, хвостиком прикрывает — к похолоданию
Заготовка природного материала
Собирать природный материал можно круглый год, так как у каждого времени года есть свои прелести; семена ясеня, клена собирают даже зимой. Ранней весной можно засушить цветы и листья ландыша, тюльпанов, купавки, едкого лютика. В разгар лета заготовить разные цветы лесов, полей, лугов и чуть позже - золотую и багряную листву осенних деревьев. Особенно богатую палитру красок дает осень.
Заготовленный, природный материала можно использовать творческих работах.
Для сбора природного материала можно использовать любую встречу с природой: прогулки на скверы, выезды на дачу, загородные прогулки, туристические походы. Чем разнообразнее собранный материал, тем легче будет с ним работать.
Солома - гладкая, гибкая, пахучая, с ней приятно работать.. А вот листья можно использовать в аппликации, придавая ей различных оттенков или в качестве фона.
Шишки еловые и сосновые можно использовать в работе с пластилином, делая разнообразных лесных зверюшек. Собранные сухие корни, ветки, шишки, сучки имеют причудливую форму. Можно  предложить  детям ответить на вопросы: «На что похоже? Что напоминает?», побуждает ребят сравнивать их, вспоминать знакомых сказочных героев, внимательно вглядываться в материал, фантазировать, продумывать заранее, что из него можно будет сделать, какую создать композицию (с участием человечков, зверей, птиц, рыб и т. п.),
На осеннюю тему существует много сказок – прогулка станет отличным поводом вспомнить и инсценировать их на фоне природы!
Старайтесь начинать каждое утро с улыбки и хорошего настроения, тогда и Вам, и Вашим детям осенняя депрессия не страшна!

 

 Как правильно обучать ребенка навыкам безопасности

 Есть такая пословица: «От малого опасенья великое спасенье».
К сожалению, в современном мире нас поджидает множество опасностей. Чтобы не случилось беды, с детьми нужно говорить о безопасности.
 Научить детей безопасности – задача непростая. Но делать это нужно с самых маленьких лет. Ведь формируется культура безопасности на всю жизнь. Конечно, самое главное при этом – собственный пример родителей. Их безопасное поведение, соблюдение правил, забота, поддержка и защита.
 В первую очередь за формирование правильных взглядов ребенка на мир и его безопасность отвечают родители. Это начинается с первой минуты появления на свет. Вместе с организацией своего поведения, правильного кормления, ухода за малышом рождается важная проблема – безопасность детей в различных жизненных ситуациях.

 Видео-консультация для родителей "Как правильно обучать ребенка навыкам безопасности?"

 

8 ИЮЛЯ - ДЕНЬ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ, СИМВОЛОМ КОТОРОГО ЯВЛЯЕТСЯ – РОМАШКА

       Символично, что впервые он отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи.

Немало людей знают имена Петра и Февронии, благодаря которым появился этот почитаемый всеми влюбленными России православный праздник. Их история напоминает добрую сказку о любви – большой и чистой. Они служат примером для всех влюбленных, ведь жили супруги в горе и радости, богатстве и бедности, и их никто не смог разлучить….

     Этот праздник учрежден по инициативе депутатов Государственной Думы РФ, которая была поддержана всеми традиционными религиозными организациями России — ведь идея празднования Дня семьи, любви и верности не имеет конфессиональных границ. В каждой религии есть примеры семейной верности и любви.

   Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, чья память совершается 8 июля.

    В жизни Петра и Февронии воплощаются черты, которые традиционные религии России всегда связывали с идеалом супружества, а именно: благочестие, взаимная любовь и верность, совершение дел милосердия и попечение о различных нуждах своих сограждан.

    Семья — это не просто сообщество людей, живущих в одном доме. Это теплые отношения, любовь, взаимовыручка и поддержка друг друга.

            У нового семейного праздника уже есть памятная медаль «За любовь и верность», которая вручается 8 июля, и очень нежный символ — ромашка, ведь этот полевой цветок издревле считался на Руси символом любви.

           Семья — место физического и духовного рождения человека. В каждой семье должно быть интересно! Дом должен давать пищу детскому воображению и чувствам. Ведь дети по своей природе чрезвычайно жадны до впечатлений, им все мало. Им хочется участвовать в каких-то делах, праздниках, радостных волнениях. Так давайте же мы, родители, не будем лениться доставлять радость нашим детям, давайте сделаем их жизнь интереснее и насыщеннее! Все в наших силах, главное — захотеть!

        Традиции семьи — это огромная мастерская, в которой переплетается все: вдохновение, игра, радость, творчество, умение, точность, искусство. Традиции одухотворяют пространство событий и творят атмосферу нашего дома.

          Каждый праздник имеет свою «тайну», своё сокровенное знание о реальностях жизни: о мире, о труде, о любви. Подготовка, создание, «проживание» праздника приобщают всех его участников к этой «тайне», к сокровенному, что заложены в его основе, так, что происходит постоянное воспроизведение и приобщение к этой «тайне».

Ромашка стала символом праздника Дня семьи, любви и верности. И это не случайно. Издавна девушки гадали на ромашке, мечтая о суженом и о создании семьи, приносили в дом с желанием сохранить любовь, тепло и уют в семье. Именно ромашка стала украшением медали за самый важный, ответственный и почётный труд – труд многодетной женщины, матери-героини.

Праздники — это часть воспитательного процесса. Какие праздники и как их проводят, такие ценностные доминанты запечатлеваются в сознании взрослых и детей. Поэтому неудивительно, что праздники учат, рассказывают, дарят, гостей созывают, всех объединяют, угощают, лечат.

Древняя мудрость гласит: «Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство, и держится оно на любви».

Пусть в ваших семьях всегда царят любовь, гармония и взаимопонимание, пусть все задуманное воплощается в жизнь и каждый новый день приносит только радость!

Международный день семьи позволяет нам лишний раз задуматься о важности семьи в нашей жизни и проявить внимание к близким людям. Ведь без них наша жизнь была бы пустой и безрадостной. Семья нужна каждому человеку, за редким исключением. В семье ребенок учится постигать секреты общения между людьми, учится любви и заботе.

 

 

 

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ В ДЕТСКОМ САДУ

  День здоровья в детском саду — это не просто часть образовательного процесса, день здоровья в детском саду, это еще и праздник для воспитанников.
   В нашем детском саду прошел праздник "День здоровья".
 В празднике приняли участие воспитанники младших и средних групп. Для детей это всегда интересное и радостное событие. В гости приходил Карлсон, который простудился. Дети помогли ему выздороветь, рассказали, какие продукты полезно кушать, и что нужно делать для того чтобы быть здоровым. Дети соревновались в ловкости и силе, праздник был очень динамичным и ярким!

       

 

  Победа в конкурсе "Экология глазами детей -2023" 

   12 мая состоялась церемония награждения победителей областного конкурса для воспитанников бюджетных дошкольных образовательных организаций г. Омска «Экология глазами детей 2023». Мы победили в номинации "Творческий номер" - Экологическая сказка " Колобок"

Ссылка на видео  Экологическая сказка "Колобок"